米格25效应,米格25效应心得体会

管理学中有个“米格-25效应”:前苏联研制和生产的米格-25喷气式战斗...

1、协调 1， 氨基酸组合效应 ：组成人体蛋白的八种氨基酸，只要有一种含量不足，其他七种就无法合成蛋白质。点评：当缺一不可时，一就是一切。

2、前苏联曾研制出米格—25喷气式战斗机，此战机的许多零部件与当时的美国战机相比要落后，但因设计者考虑了整体性能，所以这一机型在升降、速度、应急反应等方面成为当时世界一流。

3、协调氨基酸组合效应：组成人体蛋白的八种氨基酸，只要有一种含量不足，其他七种就无法合成蛋白质。

4、米格-25效应 ：前苏联研制的米格-25喷气式战斗机的许多零部件与美国的相比都落后，但因设计者考虑了整体性能，故能在升降、速度、应急反应等方面成为当时世界一流。 点评：所谓最佳整体，乃是个体的最佳组合。

5、米格-25效应 前苏联研制的米格-25喷气式战斗机的许多零部件与美国的相比都落后，但因设计者考虑了整体性能，故能在升降、速度、应急反应等方面成为当时世界一流。点评：所谓最佳整体，乃是个体的最佳组合。

6、米格25效应——整体优化 前苏联研制的米格-25喷气式战斗机的许多零部件与美国的相比都落后，但因设计者考虑了整体性能，故能在升降、速度、应急反应等方面成为当时世界一流。米格-25效应说明所谓最佳整体，乃是个体的最佳组合。

米格—25效应的缘起

前苏联曾研制出米格—25喷气式战斗机，此战机的许多零部件与当时的美国战机相比要落后，但因设计者考虑了整体性能，所以这一机型在升降、速度、应急反应等方面成为当时世界一流。

换言之米格—25效应是指，事物的内部结构是否合理，对其整体功能的发挥关系很大。像木炭和钻石，同样的碳原子因为结构不同构成了完全不同硬度的东西。

“米格-25效应”在企业管理方面给我们很多启示： 明确方向和预期目标。充分掌握每个单元的特点，信息一定要全面、透彻。 体现策划的重要性与有效性。将团队文化根植于每个员工的思想中。

米格-25效应说明所谓最佳整体，乃是个体的最佳组合。 有位老师了解到班里潜伏着一股对卫生值日劳动厌恶和抵触的情绪，个别学生甚至当值时缺勤、早退。同时，教师也接受到来自班组学生体对这种不良行为的不满和批评的信息反馈。

，米格-25效应 ：前苏联研制的米格-25喷气式战斗机的许多零部件与美国的相比都落后，但因设计者考虑了整体性能，故能在升降、速度、应急反应等方面成为当时世界一流。点评：所谓最佳整体，乃是个体的最佳组合。

米格—25效应:结构变化引起质变

米格—25效应是指，事物的内部结构是否合理，对其整体功能的发挥关系很大。结构合理，会产生“整体大于部分之和”的功效；结构不合理，整体功能就会小于结构各部分功能相加之和，甚至出现负值。

更惊奇的是，米格-25狐蝠截击机机身结构使用的材料竟然是不锈钢！论技术水准，米格-25狐蝠截击机连一代机都不如，但米格-25狐蝠截击机整体作战性能却远远超过同一时期西方国家的任何一款战斗机。

米格25应该是六十年代的战斗机，至今仍是世界上速度最快的战斗机，曾造成西方世界的恐慌，后来苏联一个飞行员叛逃到日本，才解开米格25之迷，其实除了速度快，其他都很差。

结构合理，会产生“整体大于部分之和”的功效；结构不合理，整体功能就会小于结构各部分功能相加之和，甚至出现负值。 人类思想和观点上的交流与碰撞，是结构变化促成质变的高级形态，是“米格—25效应”价值的高层体现。

教学实践中曾运用哪些心理效应的方法管理班级,效果如何

1、运用“半途效应”，正确处理教学中对学生要求过高问题，激励学生“大目标，小进步”。半途效应是指在激励过程中到半途时，由于心理因素及环境因累的交互作导致的对于目标行为的一种负面影响。

2、正确运用“门坎效应”，制定合理的教学目标 门坎效应指的是一个人接受了低层次的要求后，适当引导，往往会逐步接受更高层次的要求。

3、运用“破窗效应”创建良好的班级氛围 所谓“破窗效应”理论，来自美国斯坦福大学心理学家詹巴斗进行的一项实验。

4、作为班级管理首要责任人的班主任，应从学生的心理需要出发，认真分析心理效应，根据学生心理变化、发展的规律进行班级管理。