兴趣的特点,儿童兴趣的特点

本文目录：

• 1、什么才是真正的兴趣?
• 2、幼儿兴趣有哪三个特点
• 3、兴趣的作用,兴趣的特点,如何培养兴趣
• 4、真正的兴趣具有什么特点?

(1)什么才是真正的兴趣?

1、真正的兴趣是一种执迷的热爱，这种爱并不会厌烦重复和劳累，反而不断的去重复兴趣，才能不停的获得快乐，而劳累也本身也会因为热爱而自动被美化为充实。

2、咱们先来百度一下什么是兴趣：兴趣指兴致，对事物喜好或关切的情绪。心理学家认为人们力求认识某种事物和从事某项活动的意识倾向。它表现为人们对某件事物、某项活动的选择性态度和积极的情绪反应。

3、兴趣是一种人类在定期时间内为了满足对某些事物的浓厚热情及自我享受或欢喜而去做的空闲活动，通常人们不是以赚钱或工作而参与这些活动为目的。

4、玩手机，电脑，看电视，这种大多数时候都不是自己的兴趣，你只是被他们身后的团队设计，深陷于肤浅的兴趣中，虽然很难逃离，但是只有逃离，也一定可以逃离，你才能够找到自己真正的兴趣。

5、正因他们还没做过 自己感兴趣的事情，他们总幻想着 感兴趣 的事情应该是舒适、简单的。

(2)幼儿兴趣有哪三个特点

1、兴趣发展特点如下：兴趣广泛；表现出个别差异性和年龄差异（环境、教育、生活经验、自身素质）；多直接兴趣（对当前事物或者活动感兴趣）；兴趣比较肤浅，容易产生变化（由于知识经验的和心理能力限制）。

2、孩子的兴趣都非常广泛，例如，他不但喜欢篮球，还喜欢音乐和象棋，偶然还想学跳街舞。可以说，孩子的兴趣，可以是任何东西。

3、该阶段幼儿的兴趣具有易变性、肤浅性等特点。 如幼儿正在玩一个色彩非 常艳丽的皮球，当一个新的玩具出现在眼前时，他会把兴趣转移到新的玩具上。2。

4、幼儿兴趣的特点有哪些 学习快，耐心好，学习兴趣高。

5、孩子的兴趣爱好性格特点1 快乐活泼。表情丰富、口齿伶俐、做事认真、喜爱运动歌舞、喜爱阅读、思考、提问和讨论。安静专注。喜欢静静地做自己爱做的事。如读书、画画、做手工、下棋、听音乐、做科技制作等。

6、幼儿语言、行为、习惯、爱好等特点是 幼儿心理发展的一般特点：认识活动的具体形象性 幼儿主要是通过感知、依靠表象来认识事物的，具体形象的表象左右着幼儿的整个认识过程。甚至思维活动也常常难以摆脱知觉印象的束缚。

(3)兴趣的作用,兴趣的特点,如何培养兴趣

人的兴趣不仅是在学习、活动中发生和发展起来的，而且又是认识和从事活动的巨大动力。它可以使人智力得到开放，知识得以丰富，眼界得到开阔，并会使人善于适应环境，对生活充满热情。兴趣确实对人的个性形成和发展起巨大作用。

兴趣指兴致，对事物喜好或关切的情绪。心理学家认为人们力求认识某种事物和从事某项活动的意识倾向。它表现为人们对某件事物、某项活动的选择性态度和积极的情绪反应。

(1)培养孩子的兴趣爱好要针对孩子的特点，不能完全凭家长的好恶而主观臆断。要根据孩子的性格、气质选择最适合孩子的项目。(2)家长要循循善诱，使孩子的爱好相对稳定，步步深入，在众多爱好中形成一个中心爱好。

(4)真正的兴趣具有什么特点?

真正的兴趣是一种执迷的热爱，这种爱并不会厌烦重复和劳累，反而不断的去重复兴趣，才能不停的获得快乐，而劳累也本身也会因为热爱而自动被美化为充实。

真正的兴趣会给你带来快感。因此，真正的兴趣通常也会带来成瘾性。（关于“快感”与“成瘾性”的关系，这是心理学和脑神经学的重要研究话题。愿意付出较高的代价 从事自己真正感兴趣的活动，你会愿意付出其它的代价。

这个时候，你才有资格定义，是否真正对它有兴趣。1】觉得之前很傻；2】思考有了横向的宽度，也有了纵向的不同维度；3】做事开始专注，知道自己真正想要什么，对自己有了一个完整的认知。

兴趣是人认识某种事物或从事某种活动的心理倾向，它是以认识和探索外界事物的需要为基础的，是推动人认识事物、探索真理的重要动机。兴趣有直接的，也有间接的，获得知识的兴趣是直接的，为了获得知识而学外语的兴趣则是间接的。

孩子的兴趣爱好性格特点1 快乐活泼。表情丰富、口齿伶俐、做事认真、喜爱运动歌舞、喜爱阅读、思考、提问和讨论。安静专注。喜欢静静地做自己爱做的事。如读书、画画、做手工、下棋、听音乐、做科技制作等。

大学的时候，我的兴趣是播音和主持，我愿意花上一整天的时间，只为录制一份20分钟的节目，现在工作期间偶尔会参与一些活动的主持。 虽然不同年龄阶段的兴趣不大相同，但它们都有一个共同的特点，它们使我感到快乐、感到沉浸其中。