例终于比赛开始了,操场上到处都是啦啦队员们铿锵有力地喊声,到处是拔河队员奋力拼搏的身影。只见拔河队员们用尽全身的力气,随着啦啦队员们呼喊的节奏,奋力将绳子往后拉。
最后一个比赛项目是拔河比赛,经过轮轮选拔,最后由我们班和六四班进入总决赛。
★“预备”,口令声一响,我赶忙拉紧绳子,身子微微向后一靠,前腿用力蹬着地。★“胜利了,胜利了!”我们班获得了胜利,几个同学急忙跑到班的队尾,把余玮等儿个同学举了起来。同学们欢呼着,拥抱着,全场的观众响起了热烈的掌声。一场友谊的拔河比赛就这样结束了。
随着老师的一声哨响,两班同学开始了紧张激烈的拔河比赛。六(2)班的同学个个都很努力,尤其是范家明。只见他的脸憋得通红,双眉拧成疙瘩,就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。六(4)班的刘铮也使出了九牛二虎之力,他的双手紧紧地抓住绳子,身子一步一步地往后拉。
1、发挥想象任选一个体育项目,写写动物们是怎样比赛的如下:写一个动物赛跑的故事,把跑步的过程写下来。龟兔赛跑 自从兔子在上次赛跑中输给乌龟后,十分懊悔,非找乌龟再跑一次不可。有一天,森林里再次举行跑步比赛。兔子听了,想:这可能是上天赐给我得冠的机会!我一定要好好珍惜,不能再轻敌了。
2、终于到了比赛的那天。经过重重选拔,在举重比赛中最后剩下大象和野猪两位选手,冠军将在他们两个中诞生。
3、小兔带着小猴来到了体育场,来比赛的人好多啊!有凶猛的老虎;强壮的野牛;蹦蹦跳跳的袋鼠……“报什么项目好呢?”小猴自言自语道。“跑步好了。” 小猴高兴地说道。 小猴来到了跑步比赛场,站在起跑线上。 好多高手啊。小猴心想。 “砰”猩猩裁判长的发令枪响了。小马撒开四蹄,像刚离弦的箭一样冲了出去。
4、首先比赛的是赛跑,现在是二年级的比赛,二年级一班先出来的是小红,二年级二班先出来的是小明,二年级三班先出来的是小亮,二年级四班先出来的是小兰。
5、跑步,是一种享受。 秋天去跑步,远处的风筝还隐隐若现,秋高气爽,矢车菊般的天空鲜嫩欲滴,这是一道多么美丽的风景。跑步,是一种享受。 冬天去跑步,门一打开,寒风刺骨,但当我们跑步回来的时候,身上又是暖和和的,很是舒服。跑步,是一种享受。 爱上体育吧,朋友们。
1、这次运动会让我们体验了胜利和失败,有欢笑也有泪水。对我而言,这次运动会是一次难忘的经历。
2、在这次运动会上,我不仅锻炼了自己的身体,也收获了友谊和快乐。我明白了团队合作的重要性,也体验到了参与运动的乐趣。这次运动会是我难忘的经历之一。难忘的运动会 一年一度的运动会终于来临了,我怀着激动的心情早早地来到了学校。
3、这次运动会虽然我没有参加,但我下决心,通过努力锻炼,坚持不懈,一年后我一定能为班级争光,成为一名优秀的运动员。
4、一年级运动会作文1 ‘金秋时节,我们再次迎来了秋季运动会!’徐校长说。 然后吹着喇叭打着小号走过来;再是几十个才起手举着鲜艳的彩旗走向主席台,走向主席台。 我参加了跳过比赛,接力赛,男子60米跑步比赛。
5、第一篇:这是我第一次参加运动会,我特别激动,早早的来到了教师,没想到别的同学们被我还得更早,都排着队伍在等我了。我们每个人都带着红帽子,手里都拿着花环。
6、怀着“友谊第一,比赛第二”的心理,同学们都踊跃的报名参加。 在运动会上,同学们各个八仙过海_各显神通。展现着自我在运动场的威武雄姿。然而,在运动会上,最惹人注的最激动人心的要数拔河比赛了。 在第二轮比赛前,旁边的教师一个劲的嘱咐我们,必须要稳住脚,等到时机到时,我们再使劲后拉。
1、连用动词描写体育运动的过程的段落:运动会上人头攒动,像一面迎风飘动的彩旗,像随风逐波的麦浪。“加油!加油!”会场上传出一声高过一声的加油声,只见运动员咬着牙,脸憋得通红,手紧握接力棒,眼睛紧盯着终点处的红布条。
2、跑步比赛的动作描写精彩段落:他便像一支离弦之箭射了出去。他的脚不停地在跑道上点着,就像蜻蜓点水一般。这只脚还没落地,另一只脚就抬了起来,宛如在使轻功一般。张巨像一股风掠过跑道,一眨眼的功夫就把别的同学甩下一大截。整个赛场顿时沸腾起来,加油助威声此起彼伏,络绎不绝。
3、跑步是一个过程,一个享受的过程,所有的朋友伸伸懒腰都来跑步吧,沐浴清晨的第一缕阳光,贪婪的吮吸着青草的芳香,感受着露珠的生机,一起来跑步吧,给生命另一抹亮丽的色彩…… 我去跑步不纯粹是一种体育锻炼,从一定意义上讲,它也是一种职责,一种生活必需,或者说一种精神追求。
4、裁判员一声令下,百米比赛开始了。运动员们像离弦的箭一样冲出起跑线,向终点跑去。奔跑的运动员们像一阵风一样掠过跑道,脚下的步伐如同乐队鼓点一样有节奏地迈动。观众们为运动员们加油鼓劲,声浪如同海浪一样一波接一波。运动员们的身体在跑动中起伏,如同群马疾驰一样壮观。
5、我觉得描写跑步的精彩片段有:1,突然,枪声一响,运动场上人声鼎沸,热闹非凡,一阵阵喝彩声,欢呼声此起彼伏。跑 道上正在进行激烈的400米比赛。运动员们像一支离弦的箭,向终点猛跑,你追我赶,谁也不甘 落后。我跑在最前头,就像刘翔啊!我就快跑到终点时,没力气了。
6、描写活动的段落如下:学校运动会上,同学们热情高涨,积极参与各项比赛。在百米短跑比赛中,小明像离弦的箭一样冲向终点,全班同学都在为他加油助威。在跳远比赛中,小红轻盈地一跃而过,赢得了大家的掌声和赞赏。在团体接力比赛中,同学们更是齐心协力,奋勇争先,最终赢得了比赛的胜利。
太阳刚刚露出赤红的笑脸,我们班的同学们就兴高采烈地排着队在老师的带领下向体育场出发,参加偃师第一实验小学秋季田径运动会。 运动会的项目真多,有长跑、铅球、垒球、跳高、跳远、接力…… 比赛开始了,体育场上32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333339666138顿时热闹起来。
②比赛的经过,小作者选了三个有代表性的镜头:第一轮比赛——自己支持的好友的比赛场面——自己参与的比赛。而三个比赛场面描写方法各不相同,有详有略,重点描写了自己参赛的场面。小作者的心里活动描写,动作描写都很传神,生动形象地写出了自己当时紧张的心情,让读者如临其境,如见其人。③语言既简练又生动。
首先,第一场比赛是拔河。比赛即将开始,双方拿起绳子,做出拔河的姿势。“啪”裁判一声令下,红旗一举,激烈的拔河比赛开始了。我使出吃奶的力气,使劲儿地把绳子拉向我们这边,其它同学也不例外,双手紧握绳子,绝不松开,使劲儿拉。不一会儿,三轮比赛过去了,失望的是:我们班落后了。
描写足球赛激烈场面的作文(250字左右) 一天,晴空万里。 纽约小学的空地上在进行着球赛。 同学们把书包刚两边,当球门,球门里有一个小男孩,他叫杰克。 杰克有着一头金黄的头发,他的眼睛随着足球不停飞而移来移去,满脸都是严肃的神色,他双手撑着膝盖,真像真正的守门员。