体育比赛对孩子的挫折教育,体育比赛对孩子的挫折教育案例

本文目录一览：

• 1、如何在运动中培养中学生的抗挫折能力
• 2、一场体育比赛能给孩子带来什么?谷爱凌的成长启示
• 3、为什么运动能让孩子战胜挫折?
• 4、浅谈新课标下体育教学中的挫折,你认为最大的作用是什么?

1、如何在运动中培养中学生的抗挫折能力

培养学生的自信心如果一个学生想要成功，能够很好的抗挫折的话，那么最重要的就是要培养学生的自信心。一个学生如果有自信了的话，那么就对他的自身发展就充满了信心，这样的学生不管在面对什么样的事情都能够坦然相对不会轻易的丧失信心。

体育活动具有竞争性、规则性和娱乐性等特性，在体育活动中，学生始终处在与人竞争、对抗，不断地面对挫折和困难的情景中，通过体育活动可以增强学生的抗挫折能力。

运动训练。在这个教育的时代，如今的我们注重的是全面化的教育，更加素质化教育，我们所培养的不仅是一个高智商的人才，同样也需要一个体格健全的人才，所以在如今这一个时期，很多学校对于学生的身体健康有一个非常大的关注，在平时都会加强对他们的运动训练，提高运动强度。

2、一场体育比赛能给孩子带来什么?谷爱凌的成长启示

总的来说，让孩子参与比赛不仅能锻炼身体，更能培养他们的心理韧性、自信心、团队协作能力，以及对规则和挫折的处理能力。在唯玩星球少儿篮球馆的“捍卫主场”赛事中，这些宝贵的成长经验将伴随孩子一生，成为他们宝贵的财富。

冬奥冠军谷爱凌：除了天赋、热爱，还有母亲的不洗碗就不能滑雪劳动教育。其实，谷爱凌的成长，与母亲的劳动教育有关，因为，家务劳动，让谷爱凌知道自己身上一个承担的责任，促使她成为一个有责任感的人。

不仅可以学到热爱运动，还可以学习她多学习其他的课外知识、增长见识。谷爱凌是一个非常自信、乐观的人，在镜头前，她的笑容非常有感染力，在比赛中，她自信的心态也是她在比赛出现失误之后能够扳回局面的关键，这也是值得大家学习的地方。在面对得失成败的时候，用好心态对待，继续努力，或许能够有所成。

3、为什么运动能让孩子战胜挫折?

1、让孩子学会遵守游戏规则 在国外的教育中，体育运动被看作一项让孩子知道公平竞争的教育，因为在体育比赛中，所有机会对于运动员来说是公平的。机会都是均等的，所以大家必须在遵守规则的前提下，决出胜负！遵守游戏规则在现实生活中就是要遵守法律、法规、制度。

2、比如，当孩子们在运动时，为了达到一系列设定的目标，就会触发一连串的心理活动，其结果必然会产生一定的智能能力。孩子在运动过程中获得的思维能力总和是非常丰富的。包括了感受、观察、理解、判断、选择、记忆、想象、假设、推理、分析和归纳。它们如同孩子脑海中迸发的火光，指引他下一步的行为。

3、运动能让孩子战胜挫折，运动的时间一长，他的自信心就变得更好了，当遇到一些挫折时，便不会被轻易的打倒，而是更加有信念，有信心，有斗志去战胜这个困难。

4、运动，有着独特的魅力和乐趣，也会让孩子的天性得到一个很好的释放。当然，运动最基本的一个好处是能让身体得到锻炼，科学的运动有助于身体的发育和健康。比如，游泳可以刺激神经系统、消化系统、呼吸系统、循环系统及肌肉和骨骼系统的发育，促进幼儿大脑、骨骼和肌肉的发育，激发幼儿的早期潜能。

5、体育运动能锻炼小朋友吃苦耐劳的品质，培养个人毅力；体育运动使小朋友学会承受挫折，体验失败；体育运动能使帮助小朋友处理人际关系，使人际关系更加和谐。所以，让孩子参与体育运动，是对孩子有百利而无一害的事。

4、浅谈新课标下体育教学中的挫折,你认为最大的作用是什么?

1、一方面是培养学生的健康心理。学校不仅应该教授学生课本上的知识，而且应该让学生养成健康的心理，所谓教书育人就是如此。那么，大多数体育项目，是需要比拼出胜负的，有胜利者，就有失败者，这是必然。

2、新课标下体育教学中的挫折教育就是让学生在磨炼中得到成长的一种方法。很多学生都是独生子女。他们是从蜜罐子里长大的。很多学生从小没有受到过一点委屈。学生们的自尊心很强。可是学生们的抗压能力很弱。他们一旦受到一点挫折就会产生自暴自弃的心态。我们可以通过体育教学中的挫折教育来让学生变得更加坚强。

3、让他们树立信心，打破心理障碍，去获取成功的喜悦.有的学生是因为某方面的原因，才不参加体育活动，老师要掌握学生心理，让所有的学生都能参与到活动中，从而让课堂气氛更加活跃，学生能在玩的同时得到身体的锻炼，也就能达到体育教育的目的。

4、因此，体育教育应该扮演好这么一个重要的角色，在体育教学当中培养学生的抗挫折能力，帮助学生成为一个更强大的人，那么他们也可以处理好人际关系，在走入社会的时候，他们会更加的自信，不会轻易地被打倒，那他们取得成功的几率会更大。这才是一个真正好的体育教学，并不仅仅是规定一些体育运动就完事了。

5、它改变了以往课程过于注重技能传授的倾向，而加强形成学生积极主动的学习态度。不但要在体能、体育与健康知识和运动技能方面有所收益，而且更要使自己形成坚持体育锻炼的习惯和健康的生活方式。这无形中对我们体育教师上好体育课提出了更高的要求。因此我们对新体育课程下如何上好体育课谈一点初浅的见解。