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本文目录一览：

• 1、打篮球与踢足球相比,哪一个耗费的体能更多?
• 2、GB游戏:四驱兄弟攻略。
• 3、谁有网球王子立海大的全员的详细资料?谢谢了,大神帮忙啊
• 4、义务教育阶段学科竞赛,为何屡禁难止?

1、打篮球与踢足球相比,哪一个耗费的体能更多?

1、如果都按全力投入竞技，大概应该是篮球更耗体力，可以从比赛时间设计看出，篮球分四节，每节只有十来分钟，中间还可以叫暂停，很多职业球员都无法打满全场。而足球上下半场各四十五分钟，也不允许暂停，很多体能好的专业运动员都可以踢全场。由此可见，篮球更加剧烈，对体力消耗更快。

2、打篮球和踢足球同样都是消耗体能的，一项运动，但是说两者相比的话，应该是踢足球消耗的比较大，毕竟足球场要大于篮球场，需要跑动的距离要远远大于打篮球的。

3、我认为篮球耗费体能更多一些。篮球48分钟高强度高对抗的篮球比赛，完全就是像在拼命搏斗；攻防转换几秒钟一次、强度极高的防守跟进攻、完全硬碰硬的身体核心力量对抗、随时高度击中的精神、全力爆发的短距离冲刺跳跃，这些都会让运动员的体能急速消耗。

4、毫无疑问，足球耗费的体能更多。可能很多人有个错误的观点，就是球场那么大，又不需要你跑90分钟。现代足球，哪怕是我们平常的校队踢球，有个很重要的理念。就是无球跑动。

5、我个人认为是足球。相对于篮球，足球场地要大很多，一场球90分钟，也只有中场休息，换人名额也只有3个。NBA一场球赛48分钟，每节12分钟，每节比赛结束有短暂的休息，暂停也分为为长暂停短暂停，还有换人次数多，一般球星一场比赛打个三十多分钟就很长了。

2、GB游戏:四驱兄弟攻略。

1、四驱兄弟WGP2游戏攻略（和WGP2动画剧情一样哦） 获胜后得到でんせつのシャーシ，装备后SP、DP+10 ——前半结束—— 后半，主要完成支线情节 1 阿诚的家 从阿诚口中得知星马兄弟的父亲似乎在找什么。接下来——回家！ 2 星马家 得知父亲将结婚戒指丢了，众人决定去寻找。

2、这篇文章主要介绍了四驱兄弟系列游戏在不同游戏平台上的下载资源，包括GBA版、SFC版、SS版和PS版。

3、如果是gb的话，就玩《第二次机械大战G》《圣剑传说》《屠龙记1代》《四驱兄弟》《玛利奥1》《恶死的玛利奥1》《gb大战略1》两款《龙珠》，还有《侍魂之天草降临》，如果是美少女战士的fans的话，还可以玩《美少女战士》，如果是小樱的fans的话，还可以玩《魔卡少女樱》，可以玩的好游戏很多的。

4、四驱车应该是童年时最成功的动漫周边产品了，伴随 1996 年日本动画片《四驱兄弟》在国内的播出，「四驱车」开始火遍大街小巷，我依然记得当时和同学讨论小豪和小烈谁的四驱车更厉害，哪辆车最帅这样的话题。而一旦谁能拥有这样一辆玩具车，绝对会成为孩子当中数一数二的大明星。

3、谁有网球王子立海大的全员的详细资料?谢谢了,大神帮忙啊

立海大 幸村精市（Seiichi Yukimura） （ゆきむらせいいち）CV 永井幸子在最强军团立海大里带头领军的社长，竟是名出人意料的纤细少年。

S3：真田弦一郎 VS 手冢国光 7-5 立海大胜 S2：仁王雅治 VS 不二周助 5-7 青学胜 S1：幸村精市 VS 越前龙马 4-6 青学胜 立海VS名古屋星德：S3柳生 比吕士2：6对手名字没有。D2 桑原，丸井1：6 还是没说名字。S2切原7：5比利亚登克劳德。（名字有很多翻译法。

知道小有建树答主 回答量：1456 采纳率：0% 帮助的人：806万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 立海大 Rikkai 《网球王子》中，青学队员在关东大赛上对抗的对手，实力出奇的强。被称为王者的学校。立海大学附属国中 神奈川 私立 ◎学校简介 本校历史悠久，续业彪炳。

4、义务教育阶段学科竞赛,为何屡禁难止?

1、第一，会拉大学生之间学习距离。学习差距越大，就会产生厌学心理，就算不会厌月，也会使学生有偏科现象，严重的话，就会影响学生之间的交往，甚至会有流血冲突。第二，会增加学生的学习负担。有的学生为了老师所布置的任务，晚上很晚睡觉，甚至没时间休息。还会产生叛逆心里。

2、这主要是因为在义务教育阶段，仍然普遍存在着不一样机构中间的教学资源差别，存有着诸多招收“蹊径”，以艺术特长生，点招收，竞赛生等为名，以竞赛考试成绩作为衡量规范的招收方法仍然在某些地域，某些院校存有。这种院校通常或是本地出名的超级中学，“随便动不可”。

3、报道称，北京市教委曾多次下发通知，明令禁止组织义务教育阶段学生参与学科竞赛活动，面向义务教育阶段学校和学生组织开展全市性的学科竞赛活动，收取报名费并向学校按比例返还，同时通过各种方式误导家长将从此类竞赛优胜奖获得者中选拔优秀学生，向高一级学校推荐，导致众多家长盲目报名考试”。

4、【答案】：为了促进义务教育均衡发展，给“择校热”降温，让“择班大战”平息，义务教育法规定，禁止义务教育阶段学校分设重点班和非重点班。但这一规定在各地方执行效果并不理想，有些地方甚至有日趋严重现象。重点班成了屡禁不止的“牛皮癣”，究其原因有以下几点：一是优质教育资源的稀缺。