学校体育比赛奖章设置方案,学校里关于体育的奖项

本文目录一览：

• 1、国家体育锻炼标准施行办法
• 2、评选方案
• 3、雏鹰奖章有哪些
• 4、雏鹰争章有哪些奖章
• 5、红领巾奖章基础章由学校少先队组织负责具体细化设置多久定期颁发_百度...

1、国家体育锻炼标准施行办法

1、《标准施行办法》强调在各级各类学校全面推广，学校需将其纳入教学计划，将达标活动与体育课教学、课外体育活动以及学生体育合格标准的实施紧密结合。学校应鼓励学生会、共青团、少先队等组织发挥积极作用，推动学生积极参与测验，体育课成绩和学校竞赛项目成绩同样视为达标，无需再单独进行测试。

2、国家体育运动委员会可以根据本办法的原则，会同有关部门制定军人、职工体育锻炼标准，分别在军队、工矿企业中施行。第三条　本办法的施行工作，由体育运动委员会主管。各级体育运动委员会应当会同教育等有关部门督促所属基层单位有计划、有组织地施行。卫生部门应当负责卫生医务监督工作。

3、未完成规定测验或某类项目得分低于30分的不计入达标等级。对于表现突出的单位和个人，将给予表彰；达到达标标准的高考考生在录取时会享有优先权；优秀级标准者将获得证书或奖章，由国家体育运动委员会统一颁发。自办法发布之日起实施，旧版《国家体育锻炼标准》同时废止。各年龄段的测验项目详细见附录。

4、法律依据：《国家体育锻炼标准施行办法》第一条 为激发公民参加体育锻炼的积极性和主动性，提高身体素质，根据《中华人民共和国体育法》和《全民健身条例》，制定本办法。

5、教育部、全国总工会印发《国家体育锻炼标准施行办法》修订后的《国家体育锻炼标准施行办法》。该《办法》分总则、标准内容、组织管理、测验达标、鼓励措施、附则6章27条，自公布之日起施行。1989年12月9日经国务院批准，原国家体委1990年1月6日发布的《国家体育锻炼标准施行办法》予以废止。

6、第一条　为促进小学生认真上好体育课，积极参加《国家体育锻炼标准》的测验和课外体育活动，不断增强体制，增进身心健康，活跃课余文化生活，特制定本办法。第二条　六年制小学从五年级开始、五年制小学从四年级开始实施本办法。

2、评选方案

1、每学期末评一次；学生本人认真填写好江苏省苏州中学“智慧奖”申报表；申报学生应在班级内进行交流，并参照“智慧奖”评选条件，由班委会组织同学讨论，确定候选人后，签写推荐意见，班主任签写考评意见；原则上每班推荐一名；报学生处审核，批准。

2、活动目的为了表彰和鼓励在教育教学工作中表现出色、贡献突出的教师，树立榜样，激励广大教师积极投身教育事业，提高教育教学质量，特制定本方案。评选范围 全校在职专任教师 评选时间 2024年7月18日 评选原则 坚持公平、公正、公开的原则，严格按照评选条件和程序进行评选。

3、评选方案 篇1 为了提高员工的积极性、提高员工工作的效率，除了对员工在工作中表现突出的给予奖励外，每月评选一到两名月度优秀员工，每年评选一名年度优秀员工，加强员工的积极性和竞争意识。 月度优秀员工评比标准： 当月出勤率为全勤。（当月无迟到、早退、旷工；请假时间总和不超过8小时。

3、雏鹰奖章有哪些

艺术类雏鹰奖章 艺术表现奖章：针对绘画、音乐、舞蹈等艺术领域表现优秀的青少年设立，表彰其艺术才能和成果。 创意设计奖章：颁发给在创意设计方面有独特想法和创造力的青少年，鼓励其创新思维。

雏鹰奖章可分为一星、二星、三星、四星、五星。1一星雏鹰奖章，凡通过努力获得10枚以上基础奖章的少先队员，经中队提名，可由校少先队大队颁发一星雏鹰奖章。2二星雏鹰奖章，凡获得一星雏鹰奖章基础奖章15枚以上，具有初步生存生活技能，经少先队大队推荐的少先队员，可获此章。

雏鹰奖章包括：准备入队章、好朋友章、自理章、文明章、手拉手章、自护章、岗位责任章、科技章、民族精神章、环保章、国防章、社会考察章、创新章、服务章、青春知识章、法律知识章、信息章。

4、雏鹰争章有哪些奖章

1、智慧章是雏鹰争章活动中的一项重要奖章，它代表着智慧与学识。获得智慧章的少年儿童通常在学习成绩、创新思维以及知识储备等方面表现突出。他们善于思考，勤于学习，能够灵活运用所学知识解决实际问题，展现出智慧少年的风采。才艺章 才艺章用于表彰在文艺、体育、科技等方面表现突出的少年儿童。

2、雏鹰争章的章有：红星章、红旗章、火炬章等。雏鹰争章活动通过设定不同的奖章，来激励青少年积极参与活动、挑战自我。

3、雏鹰奖章包括：准备入队章、好朋友章、自理章、文明章、手拉手章、自护章、岗位责任章、科技章、民族精神章、环保章、国防章、社会考察章、创新章、服务章、青春知识章、法律知识章、信息章。

5、红领巾奖章基础章由学校少先队组织负责具体细化设置多久定期颁发_百度...

红领巾奖章基础章的定期颁发通常由学校少先队组织负责，在每个学期末或学年初，学校少先队组织会根据学生在德、智、体、美等方面的表现，评选出在各方面表现优秀的少先队员，并颁发红领巾奖章。红领巾奖章基础章共设红星章、红旗章、火炬章3大章目类别，适用对象为1--9年级的少年儿童。

基础章和特色章在中队举行。基础章和特色章每月最后一个的星期五下午第三节队会课由中队辅导员颁发一次；一星级个人章和一星级集体章每学年春季期末结束前由学校少工委颁发一次。

基础章是“红领巾奖章”的必修章，面向全体少先队员和准备加入少先队的少年儿童，由学校少先队组织负责具体细化实施。特色章是“红领巾奖章”的选修章，各中小学校根据工作实际，可融入原有奖章设置，自行开展特色章争章工作。

“红领巾奖章”基础章的章目共设3个类别，由全国少工委制定颁布，学校少先队组织负责具体细化设置。红星章。聚焦热爱中国共产党教育；牢记习近平总书记对少年儿童的教导和希望；革命传统教育；中国特色社会主义教育；社会主义核心价值观教育；共产主义教育等。红旗章。

“红领巾奖章”基础章的章目突出少先队组织的政治属性，以少年儿童政治启蒙、价值观塑造、组织意识培育为主要内容，评价激励过程贯通中小学1—9年级。基础章章目共设3个类别，由全国少工委制定颁布，学校少先队组织负责具体细化设置。