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本文目录一览：

• 1、我与棒球写作文
• 2、两人三足接力赛
• 3、班主任给高中生的评语

1、我与棒球写作文

1、大家都准备好再投球 不要乱投球、乱挥棒 打棒球前要先做操，都做到了，棒球就会很好玩。当我每次打棒球时，就感觉棒球只是个游戏，没把棒球当运动，因为只要遵守三项原则，棒球就会很有趣。

2、现在已是毕业生的我，每当看见放在地下室的那一颗黑黑脏脏，已由白色变成灰色的棒球时，心中总会想起那一位和我传接球的朋友以及当年在棒球场上挥洒汗水，追逐棒球的自己。

3、从小爸爸会教我运动，教我篮球、棒球、羽毛球……等，但是我最喜欢的就是棒球了。我很喜欢投球的感觉，于是爸爸常常跟我传接球，甚至到我长大一点还教我打击，所以开始跟棒球有了第一类接触。

4、安全上垒！全场惊声尖叫，欢声雷动，一支场内全垒打，竟然能反败为胜，让我对棒球的信心提升了一大截。

5、第一天，我兴致勃勃，但到了训练场就傻了。但是还好第一天讲理论，对我很有帮助。棒球场是扇形的，有两支队伍，一队至少有六个人至多七个或八个人，共两场比赛。双方抽签决定哪队先进攻，场上防守人员是投手和四个垒手。

2、两人三足接力赛

秋季运动会中，我们三年级举行了一次接力比赛，非常激烈，最开心的是，我们班得到了第一名。那天，秋高气爽、阳光明媚。我校三年级就要举行接力比赛。下午我们上完第一节课后，我们班全体同学精神抖擞，特别是接力比赛的运动员。

[作文 两人三足接力赛]“加油！加油！”怎么这么热闹？原来是快乐作文班的同学在多媒体大教室里做两人三足接力比赛，参赛的分别是飞鹰队和小虎队，作文 两人三足接力赛。我是飞鹰队的。“一，比赛开始”。

[作文 两人三足接力赛]今天上午，老师带我们去公开课教师玩了两人三足接力赛的游戏，作文 两人三足接力赛。 比赛前，老师先把我们分成两大队，我们组叫“飞鹰队”，对方组叫“小虎队”。我们两组有分别选了队长，那好了绳子，做好了准备，个个精神抖擞，便要开始比赛了。

3、班主任给高中生的评语

思维活跃，常有创造性想法，不拘泥于常规对生活。对未来有自己的计划，有积极的人生观，青春而有活力。拥有快乐而丰富的高中生活。安静稳重成熟，凡事三思而后行，做决定之前都经过自己的思考。在努力的过程中，不在乎困难，能够坚持自己的选择。兴趣广泛，体育方面有特长。

班主任评语如下：该生能以校规班规严格要求自己，积极参加社会实践和文体活动。尊敬师长，团结同学。集体观念强，劳动积极肯干。积极参加各种集体活动和社会实践活动。学习目的明确，刻苦认真，成绩稳定，是一个有理想、有抱负，基础扎实，心理素质过硬，全面发展的优秀学生。

文静稳重善良而又不失直率的你学习认真踏实，你要坚信：路，是一步一个脚印走出来的，只有始终如一地朝着既定的方向努力，才能达到胜利的顶峰。2）品行端正，学习努力，与同学相处融洽，积极与老师交流。自制力强，能够适当的利用起自己的课余时间，看自己感兴趣的书，发展自己多方面的爱好和特长。

该生能很好地遵守学校的规章制度。集体荣誉感较强。积极配合班团干开展各项活动，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学。学习目的明确，态度认真，是有理想，有抱负，综合素质高的学生。

该同学为人谦虚，随和，乐观向上，有进取心，刻苦学习，成绩优异，多次荣获院奖学金，乐于帮助他人，在校期间积极参加班级、社团活动，提升自己的能力，是一名优秀的毕业生。