学校体育比赛名次奖励制度,体育比赛奖励前八名是啥意思

本文目录一览：

• 1、奖励方案
• 2、武汉理工大学校运动会名次奖励
• 3、统一的奖惩管理制度
• 4、中学春季运动会竞赛规则
• 5、跳绳活动方案
• 6、制定初中班级奖励制度

1、奖励方案

开门红奖：新员工入职一个月内，若新签合同总金额达到3万元及以上，可获得500元现金奖励。 开拓者奖：新员工入职一个月内，业务员拜访量超过100个、业务主管拜访量超过120个的，分别奖励200元和300元车补。

奖励方案是培训项目中的关键环节，它能够激发员工的积极性和创造力，同时也能提升培训效果。一个好的奖励方案应具备以下几点要素：明确的目标、合理的评价标准、及时的反馈以及公平的激励措施。明确的目标是奖励方案的核心。目标应具体、可衡量，与培训目标相一致，使员工明确了解所追求的方向和标准。

参加校级体育比赛，获团体一三五六名的分别奖励1分（德育）。 凡是代表外国语学院参赛的运动员，每参加一项比赛加1分（德育）。 在运动会上获得名次的运动员，按所得分数加上相应的分数（如第一名得 9分，加9分，以此类推）（德育）。 凡代表外国语学院参赛的人员每项给予30元的奖励。

被推荐员工工作满三个月，服务中心经理统一申报奖励，并附带员工所执《内部员工推荐确认单》作为奖励凭证。 此方案从20xx年xx月xx日起开始执行。

该方案开头可以按以下内容书写：“为了激发大家的工作热情，提高工作效率，我们特制定了以下激励方案。本方案将通过多种方式奖励优秀员工，鼓励大家为公司的发展贡献力量。”“为了激发大家的工作积极性和创造力，我们特制定了以下员工激励方案。

程序员激励员工方案及奖励包括提供职业发展机会、设立个人成就奖励、提供竞争性的薪酬福利、设定挑战性目标、支持工作与生活的平衡等方面。提供职业发展机会：提供培训和学习新技能的机会，如参加研讨会、技术讲座或在线课程。为程序员制定明确的职业发展路径，包括晋升和转岗的可能性。

2、武汉理工大学校运动会名次奖励

武汉理工大学校运动会的名次奖励制度详细如下： 单项和个人项目中，男、女运动员分别录取前八名，成绩按照1记分。破学校记录者可额外加9分（同一项目中同一记录多次被打破，仅记第一次加分）。 对于田径接力、趣味集体项目和球类比赛，前八名的得分翻倍。

男、女单项均录取前八名， 按1记分，破学校最高记录者加9分（同一项目比赛中，连续多次打破同一记录者，只记一次加分）。

年10月29日下午4点，武汉理工大学第八届运动会的闭幕仪式在东院运动场盛大举行。校党委副书记信思金教授、副校长王乾坤教授和康灿华教授以及各部门和学院的领导齐聚一堂，共同见证这一重要时刻。

武汉理工大学的校运动会竞赛规则如下：每个学院限报一支队伍，每位选手可报名两项比赛，但接力和集体项目除外。对于有体育特招生的学院，每队田径专项特招生名额为两名，限报一人。在田径接力和集体项目中，即使有体育特招生，每位选手限报人数仍与常规项目一致。

武汉理工大学的年度运动会是一场校内盛事，吸引了众多学院的积极参与。

3、统一的奖惩管理制度

统一的奖惩管理制度1 原始分为0分，实行加减分制度兼单周总结奖励与惩罚制度。 加分制度 参加校运会、歌咏比赛、朗诵比赛、演讲比赛、书法比赛、英语竞赛等校级比赛中获奖的同学，一等奖加9分，二等奖加6分，三等奖加3分，第一名加9分，第二名加8分……以此类推，第九名加1分。

奖励制度 学业奖励：对于成绩优秀的学生，学校将设立各类学业奖励，如奖学金、奖状等。每学期根据学生的学科成绩进行评定，并依照评定结果给予相应的奖励。 行为奖励：学校将设立道德表现奖、文明礼仪奖等行为奖励，奖励学生在日常生活中表现出的良好行为、积极参与集体活动等。

第一条 总则：为严明纪律，奖惩分明，调动员工工作积极性，提高工作效率和经济效率；本着公平竞争，公正管理的原则，进一步贯彻公司各项规章制度、强化工作流程、明确岗位职责，公司根据各部门之间协作事项与工作流程，特制定本奖惩制度。

以下是奖罚制度范本：奖励条例：遵循职业操作规程，服从上司的安排工作，协助上司的管理工作。认真接受上司的指导与业务培训工作，提高自身的业务素质。提供礼貌、真诚、高效、快捷的优质服务，让客人得到轻松愉快的经历。

4、中学春季运动会竞赛规则

1、、竞赛单项每项每班男女限报人，运动员每人限报个单项，集体项目按规程规定报名。、集体项目每班必须报队。、参加开幕式的各班人数按×（人）的方队入场，由学生处领导组织评比，设立单独的出场式奖项。竞赛办法 、田径项目按照中国田径协会审定的《田径竞赛规则》执行。

2、竖条幅：悬挂于运动场体育教学部正面，目标最为醒目，属条幅黄金宣传位置，悬挂时间由运动会提前一天开始悬挂，运动会结束后收起，条幅内容与条幅的制作由赞助公司负责，我们负责悬挂。

3、比赛规则：在比赛场地上画3条直线，间隔为xxcm。居中的线为中线，两边的线为河界，拔河绳中间系一红布条垂直于中线。比赛准备时间内，各队队员必须依次交错站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，此时红线在中线上，裁判员鸣哨后开始比赛。

5、跳绳活动方案

1、跳绳比赛的活动策划方案篇一 比赛目的：推进素质教育，普及体育运动；增强学生体质，丰富校园文化；提高运动能力，提高运动兴趣，提高集体凝聚力。 比赛时间：20xx年9月2830日每天下午第二节课。

2、跳绳比赛活动策划方案1 活动目的： 为了促进“阳光一小时”体育活动的开展，丰富同学们的大课间活动，加强各班之间的交流，提高学生的身体素质和预防疾病的能力，培养学生的兴趣和，增强班级的凝聚力，培养学生团结协作的精神，举行本次跳绳比赛。 活动： 跳出健康、跳出快乐。

3、握绳练习：学生领跳绳，像刚才空手跳一样的节奏练习跳绳。学生一只手握住绳的两头，按节奏模仿跳绳动作，要求绳落地时双脚跳动。可以左、右手交替拿绳。学生自由练习。 熟悉了上一动作，再教学生两手握绳柄，像之前一样有节奏练习。 分小组进行简单的正想跳绳比赛。

4、e、三人重叠跳：一人摇跳，另2人跑进、跑出或同跳。方法：一人先用稍长的绳并脚跳，速度较慢，然后其余2人跳进或跳出跳绳者的体前或体后，同跳。注意跳起时基本一致，摇绳速度要均匀，不能忽快忽慢。

6、制定初中班级奖励制度

班级奖励制度：班级事务：班长负责每天班级的纪律：早读、课间、中午、做好记录，填写班务日志。环保小卫士每天负责打扫讲台和电脑的卫生，并随手关电风扇、电灯。劳动小组长负责好自己小组保质保量地打扫好卫生，关好电扇、电灯和门窗。

集齐5个图章之后，就给这个学生兑换奖品，集齐10个图章后，就给这个学生兑换一个大奖品。每次兑换后，图章数便清零。这样循序渐进，一次聚焦一个行为进行奖励，有利于让学生将良好的行为习惯延续下去，逐步促使学生养成良好的习惯。

班级最实用的奖励制度：本制度每人基础分为100分，每月进行一次汇总，按总分评选出每月的班级之星十名，班主任给与表扬和奖励，每周内扣分达20分者写检讨书一份（300字以上），并在班内宣读。

课上交头接耳，小声说话，接教师话在、起哄，无理取闹，顶撞任课教师，发生师生冲突等行为的，每次扣2分；外出不请假的，每次扣5分。晨读、课掌迟到早退同学，每次扣1分。