1、幼儿园找朋友教案 篇1 【活动名称】:头戴花帽找朋友。 【活动目标】:培养幼儿辨别花型和结识小朋友能力,激发幼儿参与活动的主动性和积极性及团队意识,促进幼儿相互交往,增进友谊。
2、幼儿园找朋友教案 篇1 教学目标: 能正确点数10以内物体的数量和准确认读10以内的数字。 能将物体的数量和相应的数字进行配对。 体验数学集体游戏的快乐。 初步培养观察、比较和反应能力。
3、幼儿园找朋友教案 篇1 活动目标: 初步了解常见动物的基本特征和生活习性。了解故事内容,学说礼貌用语“请”“对不起”。 根据已有经验,大胆表达自己的想法。 让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。
4、幼儿园找朋友教案 篇1 活动目标 体验朋友交往的快乐,乐意玩找朋友的游戏。 熟悉乐曲旋律,理解歌词内容。 能按节奏做动作,体验与同伴一起游戏的快乐。 活动准备 活动前了解《白雪公主》的故事、音乐《我的朋友在哪里》。
1、清脆程度,也就是音调高低。生西瓜硬度高,声音在西瓜里传播速度快,来回反射的频率高,声音较脆;熟西瓜果肉疏松,声音在西瓜里传播速度较低,在西瓜中来回反射的频率较低,听起来声音发闷。
2、根据他的音色,音色是有震动体的材料种类决定的,没熟透的西瓜和熟透的西瓜密度和内部结构不同,所以震动时发出的声音音色也不一样,据此可判断西瓜的好坏。
3、买西瓜前拍一拍西瓜发出沉闷厚重的声音,说明西瓜是熟透了,可能有些熟过了的声音;拍一拍西瓜发出清脆干脆的声音,说明西瓜成熟度刚刚好或者即将成熟可以放两天。
4、密度,西瓜成熟后瓜瓤的密度会降低,敲击的声音会稍微沉闷一些,生的西瓜密度最大,敲击时会发出清脆的声音,特别沉闷的是涝瓤了。另外还有一种坚定西瓜成熟的方法,讲西瓜放入水中,漂浮出水面的成熟,沉底的比较生。
5、简而言之,生西瓜果肉密度高,敲击时声音清脆。成熟的西瓜果肉密度相对较低,敲门时相对闷。此外,西瓜被敲击后的振动频率在人耳能够感知和分辨的范围内。因此,在购买西瓜时,你可以轻敲不同的西瓜来识别不同的声音。
幼儿园教案 篇1 【活动目标】 了解故事内容和情节,并能用较连贯的语言进行讲述。 运用挂图和课件,初步理解并形成“半个月”的时间概念。 萌发对月相变化现象的好奇心和探究欲望,感受半个月里月亮形状变化的过程。
幼儿园教案 篇1 预设目标: 通过欣赏各类邮票,初步感知邮票的基本特征和用途,提高观察判断能力。 激发幼儿对邮票的兴趣,乐意与同伴交流分享经验。 尝试设计邮票,发展幼儿审美、想像以及动手操作能力,体验创作的乐趣。
幼儿园教案 篇1 活动目标; 引导幼儿初步感受一双手套的对称美。 知道什么是左右对称,即左边的图形、在大小、形状和排列上与右边的图形的大小、形状和排列一一对应、完全一样。
幼儿园教案 篇1 目标: 愿意担任小指挥,明确指挥在打击乐器演奏活动中的职责。 尝试听音乐指图谱,指挥同伴演奏乐器,进一步感受节奏及乐曲的结构。 能与同伴轮流担当小指挥。
你们去试一试,看看这些水果宝宝作出来的是哪种果汁,你就把这水果图片贴在果汁杯子上 (幼儿尝试) 小结:我们可以用鼻子闻出果汁的气味就知道是什么水果味了,也可以用嘴巴来尝出果汁的味道,还可以用眼睛看颜色来知道果汁是什么味道的。
小班主题好喝的果汁教案1 活动目标和准备 引导:幼儿通过多种感官感知果汁的特点,巩固对水果的认识;通过观察榨果汁的过程,使幼儿了解果汁的来源,激发幼儿探索的兴趣。本活动前,幼儿已认识了常见的水果。
活动过程 ·与幼儿一起制作好喝又有营养的果汁:-- 将事先切成片的西瓜酌量分给幼儿,请幼儿用小汤匙,在盘里切一切。-- 切好了,就倒在果汁机里,教师加入的蜂蜜和冷开水后盖好盖子。
引导幼儿主动邀请家长的手一起围成大圆圈。教师播放背景音乐,头戴不同的水果头饰,提示幼儿准确说出榨出的水果汁名称。教师将水果头饰戴在不同的幼儿头上,让幼儿表演被榨的水果,体验游戏的快乐。
本文将分享一下小班切水果榨果汁的教学方法和体验。
1、幼儿园中班教案1 活动目标 初步理解故事的内容,了解“小尾巴”的真正含义。 通过表演及学做不同的事情,理解帮助爸爸做事情是一件快乐的事情。 通过表演活动,感受做事情的快乐,乐意参与各种劳动。
2、幼儿园中班教学活动教案1 活动教学目的: 在各种事物中,寻找其不同的排列规律,并初步学习表述。 在探索寻求活动中,选择不同的方法尝试有规律排序。 有初步的推理能力。
3、幼儿园中班教学活动教案1 活动目标 (1)、引导幼儿认识自己的小手,知道手能做很多的事情。 (2)、激发幼儿自己的事情自己做的愿望。 (3)、帮助幼儿初步掌握保护手的方法。
4、在活动中,引导幼儿仔细观察发现现象,并能以实证研究科学现象。 学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。 活动准备: 变味的绿豆饼、食物包装袋。
5、幼儿园中班教学教案篇1 游戏介绍 ?青蛙小姐的大笔小屋》是语义认知类的游戏。语义认知能力指的是对词语信息的理解能力,比如理解一个词语的意思、理解“动物、植物”等一些类别、理解“大、小”等一些关系,都需要这种能力。
幼儿园小班教案 篇1 活动目标: 关注生活细节中渗融的惦念、关爱之情。 感受全家人亲亲热热在一起的幸福。
幼儿园小班教案 篇1 活动目标: 让幼儿知道过新年了,我又长一岁了,应当争取更大的进步。 鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐,增进友谊;充分感受节日的快乐。
幼儿园小班教案 篇1 活动目标: 探索组装“喷泉”装置的正确方法。 乐意参与活动,并感受成功的喜悦。 愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。
幼儿园小班教案 篇1 活动目标: 引导幼儿说出妈妈的模样及特色。 培养幼儿有颗感恩的人,懂得惜福。 感受了妈妈对自己的爱。 培养幼儿健康活泼的性格。 活动准备: 经验准备:让幼儿对“向幸福出发”节目有初步认识。
作为一名人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。我们应该怎么写教案呢?以下是我收集整理的幼儿园小班教案7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
幼儿园小班教案 篇1 活动目标: 让幼儿尝试使用筷子,激发幼儿自己动手做事的愿望。 培养幼儿积极参与活动的兴趣,发展幼儿的动手能力。 活动准备: 筷子、盘子、糖、红绿两种颜色的积木若干。