小班点球操作卡怎么做,点球教学教案

(1)幼儿园蝴蝶找家操作卡怎么做

1、蝴蝶昆虫记录卡的编写方法和注意事项：记录时间和地点记录时间和地点是观察蝴蝶的基本信息，需要准确地记录下来。时间包括年、月、日和具体的观察时间，地点包括省、市、县和具体的观察地点。

2、跟老师按音乐的节拍、节奏、力度念歌词，幼儿轻声跟唱、合唱、分组唱、边唱边做动作。游戏《蝴蝶找家》：幼儿扮蝴蝶边听音乐边按三拍子节奏做各种动作，音乐停，老师说：蝴蝶回家，幼儿迅速飞回“家”。

3、动画片导入 老师知道小朋友最喜欢看动画片了，现在老师请你们看一部很好看的动画片，你们高兴吗？播放动画片-蝴蝶，幼儿观看。

4、红、黄、绿色的小房子（纸盒做的）各一个，幼儿每人一篮（3—6片）红、黄、绿色积塑。红、黄、绿色大花卡片各一个，红、黄、绿色蝴蝶卡片各5个。活动过程：蝴蝶找花（把相同颜色的物体放在一起）。

5、蝴蝶的家是花丛，画法如下：工具：纸、笔、颜料。首先需要画出土壤，形状可以随意点，如下图所示。接着在土壤上画出几片叶子，如下图所示。在叶子上先画出其中一朵花的花茎，如下图所示。

6、小蝴蝶飞呀飞，真漂亮！我们找一只小蝴蝶做好朋友吧！提要求：每人找一只自己喜欢的蝴蝶。幼儿找蝴蝶（找的时候，幼儿都要很小心地拿在手里，不要把蝴蝶弄疼了。

(2)点球的时候怎么控制方向

1、fifaonline3更新后点球控制方向的方法：确定射门条和力量后。按住方向左上右下这些。重要的是按的时间和力度需要你自己掌控按的时间长了就偏出去了。这个需要你练几次就能初步掌握。扑球是Ctrl加方向。

2、触摸位置：我们建议踢球的位置应该更靠近脚弓稍微向上的位置，因为对于点球来说，准确更重要，这个位置既可以有力量，也可以有准确性。如果要发力，就要用靠近鞋带的位置，那里硬度最高。

3、比如，想射球门下角，先轻点一下射门（高度最低），等球员起跑后1-2秒按住方向键直至射球（不要点完射门直接按方向，方向键时间太长必偏离立柱），则可踢出底下两个角的点球。射球门上两角则适当增加射门键的时间。

4、点球角度 手指的快慢决定了点球的高低，而手指滑动轨迹结束的地方则决定了点球最终的位置。在罚点球时，推荐方向为球门四个死角，这是最容易进球的地方。若直接选择中间位置或高度，很容易被门将直接扑出。

(3)小兔生气了社会兔耳朵动起来操作玩具卡怎么制作

1、将z字形扭扭棒粘在卡纸的下半部，领取一小段扭扭棒，扭成圆形插入孔中固定。用彩色海绵纸剪出星星和心形的装饰贴片，在用粉色彩笔为兔兔画出粉嫩的小脸蛋。

2、操作步骤：将正方形的纸对折两次，折成三角形。在三角形上画出小兔子的形状。用剪刀将兔子剪下来，展开。画出兔子的眼睛和嘴巴，将耳朵向里折，折出盒子的形状。

3、首先用黑色水彩笔画出横线和小兔耳朵，横线画在纸的五分之二的地方，然后用刻刀将小兔子的两个耳朵沿边缘划开，如下图所示。

4、操作步骤：先用一个卷纸筒做出兔子的耳朵，并把另一个卷纸筒用彩纸糊起来。剪刀剪下小兔子的卡片。剪下小兔子的脚，剪下连接用的卡片。

5、准备材料。用圆规或小瓶盖剪出一白一粉两个圆形，见下图，当小兔子的头和身体部分。再用白纸和粉色的纸剪出下图所示形状，当小兔子的耳朵，粉色的略小。在粉色的背面涂上胶，见下图。

(4)幼儿园小班教案

1、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 学习使用“我最喜欢和….一起….”的句式，分享和家人一起的活动的经验。 愿意并能安静倾听同伴说话。 发展幼儿思维和口语表达能力。 培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

2、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 引导幼儿说出妈妈的模样及特色。 培养幼儿有颗感恩的人，懂得惜福。 感受了妈妈对自己的爱。 培养幼儿健康活泼的性格。 活动准备： 经验准备：让幼儿对“向幸福出发”节目有初步认识。

3、幼儿园小班教案 篇1 【活动目标】 认识数字9，能正确感知9以内的数量。 会按一定规律进行点数且排序。 在开启百宝箱、分享糖果的过程中体验数字游戏的快乐。

4、幼儿园小班教案 篇1 活动目标 感受和学习用螺旋线表现棒棒糖。 通过迁移绕毛根的经验，尝试表现棒棒糖螺旋状的花纹。 体验为糖果店制作棒棒糖的快乐。 活动准备 幼儿观察过各种棒棒糖。 实物棒棒糖(最大号的)。