体育比赛点的描写150字,体育竞赛场面描写

本文目录一览：

• 1、跑步比赛作文150字
• 2、描写体育课中一些运动的片段,150字左右就ok,把运动时的动作描绘出来
• 3、二年级写作文跳绳比赛
• 4、描写跑步的精彩片段
• 5、求一篇运动会的稿件,要求具体描写一个比赛项目,150字即可。不要写空洞...

1、跑步比赛作文150字

1、篇一：关于跑步的作文150字 昨天，一年级的50米跑步比赛在大操场激烈地展开了。我们一（2）班有八个同学参加，他们都非常紧张，一直在旁边做着热身运动。比赛开始了，只听“哨”的一声，他们像箭一般的冲了出去，但由于实力悬殊，任凭我们班同学怎么努力，仍落在了后面。

2、在暑假的一个阳光明媚的早晨，我和哥哥决定去跑步。那天早上，哥哥设定了闹钟，我醒来时看到哥哥精力充沛地站在门口，还看到一件漂亮的运动服。我立刻明白了哥哥的意思，于是穿好运动服下楼跑步。跑了五圈后，我们都气喘吁吁。哥哥突然提出要比赛，我们画了一个终点，看谁先跑到谁就赢。

3、关于跳远和100米跑比赛的作文（150字） 柔风轻絮，暖阳微照，在这冬日阳光温暖人心的日子里，我校举行了2010年第四届体育节。年轻的活力不能因为学习的沉重、冬日的严寒而冻结，我们在老师人鼓励下都踊跃的参加。 开场的气氛异常热闹，如欢闹的市场。

4、跑出一片天作文1 我的同桌，也是全年级皆知的短跑健将，自从上次运动会短跑他得了第一名后默默无闻的他，一时之间成了我们年级的风云人物。紧接着，又要代表全校去参加比赛，每天都要到操场训练，让我们班在年级上扬眉吐气。 我曾经偷看过他训练，每当他跑完一圈，老师都要对他竖起大拇指。

2、描写体育课中一些运动的片段,150字左右就ok,把运动时的动作描绘出来

1、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。

2、通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写，写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点；例二，主要抓住性格暴躁的人生气时，面部表情动作的特点来描写的。

3、米的跑道，50米的追逐，这不仅是毅力的拼搏，更是一种荣誉。我爱这一次运动会。

3、二年级写作文跳绳比赛

《跳绳比赛》我们盼望已久的跳绳比赛，终于要开始了。同学们各个精神抖擞，蓄势待发。来到操场后，大家迅速做好了比赛准备。只听裁判一声哨响，同学们马上跳了起来。你看，古俊梭跳得又快又好！不过，他显得有些累。你看他的脸都红了，后背也流了好多汗。

精彩的跳绳比赛作文1 跳绳人人都会，但是它也能跳出精彩，你信吗？ 记得有一次，我们正在班级上课，老师突然告诉我们，明天要举行跳绳比赛。我听了这个消息，心里无比激动：我跳绳很不错的，一定会取得好成绩！ 我等啊等，终于迎来了跳绳比赛。首先，老师让我们带着跳绳来到大操场。只见操场上五彩缤纷的跳绳四处飞扬。

记一次跳绳比赛作文1 俗话说“一分耕耘一分收获”，每次挑战，都有不一样的感触。 一个星期五的早晨，老师向大家宣布下周三要举行跳绳比赛。听到这个消息，同学们还没有等到下课就迫不及待地要到两个体育班长那儿报名。

跳绳比赛作文1 下午第二节课，学校举行了一场紧张激烈的跳绳比赛，同学们纷纷来到操场上。 参加比赛的队员早就把绳子绕在手掌上，做好了比赛前的一切准备.只听刘老师口哨一响，比赛开始了，操场顿时沸腾了起来。第一个上场的是五年级的刘燕，她的手脚不乱，手中抡着绳子脚随着节奏不停地跳了起来。

难忘的一次跳绳比赛作文篇二 学校组织的冬季小型运动会开始了，我们开始进入紧张状态。我参加的是跳绳比赛。 “嘘——”比赛开始了，观众安静下来。我连忙甩起绳子开始跳起来。一个，两个，三个……绳子在飞快的转动。时间在一分一秒中流逝，我的手由于紧张而微微颤抖。我依稀可见其他选手的身影，汗水模糊了我的视线。

跳绳比赛优秀作文1 星期五晚上，在我们家里举行了一场别开生面的跳绳比赛，选手是我和妈妈，爸爸当裁判。比赛分三场：第一场正跳，第二场飞跳，第三场双数。谁输了下楼打酱油。我们双方各自手里拿着绳子，心里很紧张。

4、描写跑步的精彩片段

施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，第一个冲过了终点线。看！他向前猛跑几步，到了踏板跟前，脚用力一蹬，身子用力一弓，同时。

他像一匹脱缰的野马，快速地在跑道上奔驰。她在跑道上轻盈地跃起，仿佛一只轻盈的燕子。他跑步时，双手前后摆动，脚步有力地落在跑道上。她在晨跑中呼吸着新鲜的空气，感受着生命的活力。他在长跑比赛中，像一只离弦的箭，迅速地冲向终点。

他迈开坚定的步伐，向前奔跑，每一步都充满力量和决心。她轻盈地跳跃着，像一只自由飞翔的小鸟，跑步时展现出了优雅的姿态。他的手臂有力地摆动着，脚步有节奏地踏在地面上，每一次跑步都充满了活力和动感。她的身体微微前倾，腿部肌肉发力，每一步都带来一种强烈的冲击力。

刚跑完步，累的我脸通红，大喘吁吁，汗流浃背，腿乱绵绵的，仿佛马上就要趴到似的！脱缰的野马 离弦的箭 豹子 她接过接力棒，像脱缰的野马一样，急速地向前奔去。

枪响了，我一个箭步窜了出去，使出全身的力气奔跑着，耳边风声呼呼响。跨步要大，速度要稳定，握拳要空心，呼吸要均匀都是跑步的技巧，此外还有什么中途不要停下来，用嘴呼吸时要用舌尖抵住上门牙等等，老师说得不少，但被真正作用于实际的我还真不知道，至少，不全都用上。

跑步的精彩瞬间描写如下：百米短跑运动员来到起跑地点，他们各自做准备活动仔细观察着我们班的各在做准备活动，我仔细观察着我们班的短跑猛将3号运动员，她先双手叉腰，右脚后根抬起，脚尖着地用力转自已的脚腕，她又用同样的方法活动了右脚腕。紧接着她又原地高抬腿跑步。

5、求一篇运动会的稿件,要求具体描写一个比赛项目,150字即可。不要写空洞...

迎来了欢快精彩的校运动会那一天，校园里彩旗飘扬，雄壮的运动员进行曲让我们热血沸腾大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。

第一篇：精彩瞬间 运动会中，涌现了很多拼搏奉献的运动员。 而那个女孩冲线的瞬间，深深地刻在我的脑海中，久久不能消去。“六年级组，女子一百米短跑比赛 ——呯！”一声枪声划破天空，跑道上的健儿们憋足了劲，涨红了脸，像箭一般射出跑道。 “快看，那是我们班的！”不知是谁带的头，全班同学冲到了跑道边。

做到“内容具体，感情真实”等要求。反复琢磨，就可明白课标旨在对语文教育人文性的充分关注，同时也强调了学生在习作素材积累方面的重要性。 研究内容 针对以上情况，我结合工作室提出的“关注读写，读写结合，提高学生语文能力”这一研修项目，以低中年级的学生为研究对象，进行研究、试验。