六年级数学体育比赛的题目,小学数学六年级竞赛题

本文目录一览：

• 1、请教一道小学数学题,求解题思路,谢谢!
• 2、小学六年级数学上册数学与体育中比赛场次
• 3、一次足球赛可以怎么做题目
• 4、数学运算:某单位举办趣味体育比赛,共组织了甲、乙、丙、丁4个_百度知...
• 5、关于数学和体育的密切关系,最好多一点,急急急急急急急急急急急急急急...
• 6、体育比赛中的数学问题

1、请教一道小学数学题,求解题思路,谢谢!

1、∵一条船航行距离为40km，∴这只船逆流航行40km的时间=40km/（16km/h）=5 h 选项是c. 2小时30分钟。

2、根据题意，A跑1圈的速度是1/60，B跑1圈的速度是1/80，因为B先跑了半圈，也就相当于A在B后1/2圈，在同样的时间内A只要用与B的速度差多跑1/2圈即可，所以A追上B所需时间：（1/2）/（1/60-1/80）=120秒。因为A跑一圈用60秒，在此时间内A跑的圈数为：120/60=2圈。

3、小货车走了3小时，这时走了80*3=240公里 也就是说小轿车这时离小货车240公里 从这时开始，二辆车都在行驶 小轿车1小时比小货车多走120-80=40公里 240/40=6小时，也就是说小轿车6小时要比小货车多走240公里 因小轿车开始行驶时离小货车240公里。

4、当选定个为数为7后，我第二步选择乘数个百位数，因为积是一个四位数，而个位数为7，积是2000多的数那么百位数不能选择太大，选4的话有可能大于得结果，所以选择3。余下的另外两个数我也是如此推测，不知道这个笨办法你是否会采用？我做诸如此类的题目都是这样做的。

5、解：设小红还有X页未看。64+x=28+2x 2x-x=64-28 x=36 64+36=100（页）这本书有100页。

6、解：设种了松树x棵，樟树种了y棵。则，依据题意有方程组如下：x+y=134 x-3y=14 解方程组： x=14+3y（带入第一个式子），得到14+3y+y=134 4y=134-14 4y=120 y=30 所以，x=14+3x30=104（棵）松树种了104棵，樟树种了30棵。

2、小学六年级数学上册数学与体育中比赛场次

1、甲和乙丙丁戌各比赛一次，就是比赛4次。乙和甲·丙·戌比赛，就是3次。丙和甲·乙比赛，就是2次。丁只有和甲比赛，就是1次。

2、引导学生从不同角度发现体育实际问题中所包含的丰富的数学信息，探索多种解决问题的方法。能对含有较大数学的信息作出合理的解决和推断。培养学生的数学素养和爱国热情。

3、体育中的数学：“体操队列”的变换队形，探索行数、每行人数与总人数之间的数量关系，增强应用数学的意识，突出表现为用列表的方法解决实际问题；安排“比赛场次”研究组合问题，探索运用图示、列表、计算、连线等不同的解决问题的办法，学会有序思考。

4、共6支球队，同一学校的不比，每支球队最多比4场，而5支球队比赛的场数各不相同，必然是0、4。0次队必然跟4次队是一个学校的。

5、小学六年级上册数学期末素质测试质量分析 基本情况 试卷简析： 本份试卷以《数学课程标准》和北师大版教材的要求为依据，从学生的实际出发，全面考查学生对本学期基础知识、基本技能、基本数学思想和方法、基本活动经验以及灵活应用知识解决实际问题的能力。试卷满分100分，考试时间为120分钟。

6、【 #六年级# 导语】尽快地掌握科学知识，迅速提高学习能力， 为大家准备了人教版小学六年级上册数学知识点【各单元】，希望对大家有所帮助！ 分数乘法 分数乘法 （一）、分数乘法的计算法则： 分数与整数相乘：分子与整数相乘的积做分子，分母不变。

3、一次足球赛可以怎么做题目

我爱足球，难忘的足球比赛。1青春校园足球赛。

人的一辈子才会活得不累。这次足球比赛，虽然没能取得最终的成功，没能超过兄弟班级。但是，我一点儿没有假的说：我们班不论是场上还是场下从精神上就已经赢了。我们场上队员用自己最大的能力拼搏，汗水挥洒赛场，伴着珍珠般的泪水遗憾退场。

开始比赛了，我方派出我来当队长，对方派出张欣当队长。先由我方带球，你瞧！谢恩全多棒！虽然前方有两个“敌人”，但谢恩全仍沉着地想着政策。两个“敌人”猛然跑上前去，谢恩全就飞似的向前冲，而两个“敌人”呢？却来了回 “亲密接触”。谢恩全把球传给了我。

足球赛 今天下午三时半，我们班进行了一场别开生面的足球比赛。我们队因为我做前锋所以叫“剑威队。”对方赖遥做前锋所以叫“赖遥队。”听到裁判一声哨响，比赛拉开了战幕，双方队员都十分谨慎。我们班的球迷们都大喊：“加油，加油，……。

今天我与妈妈一起去黄埔体育馆看了一场足球赛。

4、数学运算:某单位举办趣味体育比赛,共组织了甲、乙、丙、丁4个_百度知...

体育锻炼能促进体内组织细胞对糖的摄取和利用能力，增加肝糖原和肌糖原储存。体育锻炼还能改善机体对糖代谢的调节能力。

参加人数有3人时，共有3场比赛，参加人数有4人时，共有6场比赛，参加人数有n人时，共有n（n-1）/2场比赛。 乙同学的统计的240分是正确的，这次比赛共有16名选手参赛。

一）参与趣味集体项目的单位，需在报名期间按要求将名单报与主办单位，运动员人数按各项目规程规定；趣味个人项目现场报名参与即可。 （二）各单位可根据具体情况报名参加部分或全部项目的竞赛，参与同一个人项目不得超过2次。

5、关于数学和体育的密切关系,最好多一点,急急急急急急急急急急急急急急...

体育中的数学：“体操队列”的变换队形，探索行数、每行人数与总人数之间的数量关系，增强应用数学的意识，突出表现为用列表的方法解决实际问题；安排“比赛场次”研究组合问题，探索运用图示、列表、计算、连线等不同的解决问题的办法，学会有序思考。

答案1：如果每两个装一盒，能正好装完，因为90能整除2。如果每五个装一盒，也能正好装完，因为90能整除5。问题2：体育店有57个皮球，每三个装在一个盒子里，能正好装完吗？答案2：能正好装完。57#3=19盒。

她两次参加国家奥林匹克数学竞赛，她的数学老师曾经这样评价：“我从来没有在数学班上见过她这样的女孩。她真得很少见。逻辑性强，分析能力强，注意力非常集中。” 在三十二岁的那一年，安格拉获得了物理学博士学位。

现要求在30天内生产出最多的成套产品，甲，乙，丙三种零件应该各安排生产多少天？ 一本数学读物25元，一本语文读物86元。两本书一共要多少钱？ 一个西瓜重86千克，一个哈密瓜重5千克。

6、体育比赛中的数学问题

体育中的数学：“体操队列”的变换队形，探索行数、每行人数与总人数之间的数量关系，增强应用数学的意识，突出表现为用列表的方法解决实际问题；安排“比赛场次”研究组合问题，探索运用图示、列表、计算、连线等不同的解决问题的办法，学会有序思考。

每人比赛4场，全胜得8分，有并列第一，就没有全胜，所以不可能得8分；有并列倒数第一，所以没有全败，没有0分；而每个人得分是个偶数，在0和8之间的偶数只有2，4，6，三个分数，三个名次，所以B得4分 学案3：四名同学单循环比赛，胜者得2分，负者得0分，平者各得1分。

首先，我们可以看到，有21人不是五年级的选手。这说明了其他年级的同学也对击剑运动有着浓厚的兴趣和热情。这可能是因为击剑运动具有很高的观赏性和竞技性，吸引了不同年级的同学前来参加。这也反映出星星小学在推广体育运动方面取得了一定的成果，让更多的同学有机会接触到不同的体育项目。

本文试图从数学的角度探讨世界杯足球赛中的几个问题。材料一：按照世界杯足球赛小组赛的规则，每个小组4个队进行单循环比赛，每个队有3场比赛，小组共有6场比赛。每场比赛胜队得3分，负队得0分，平局时两队各得1分。小组赛结束后，积分最高的两队出线。如果积分相同，则净胜球多的球队胜出。

教师：那么体育与数学有关吗？学生：有关。教师：很好，今天咱们就共同讨论一下体育比赛中的概率问题。