这天,老师带来了4幅画,此刻请小朋友一边看着这些画,一边听音乐,找一找哪张画给人的感觉与第一段音乐给人的感觉差不多,为什么? A:借助多媒体课件听第一段音乐。 B:听第二段音乐,找找哪张画给人的感觉和第二段音乐给人的感觉差不多,为什么? 用绘画的形式表现乐曲。
幼儿园中班音乐教学方案1 活动目标: 让幼儿感受歌曲的幽黙,风趣的特点,并对音乐活动感兴趣丰富词汇:颠倒学会演 唱歌 曲活动准备: 录音机,磁带,图谱,背景图一张,老鼠,狮子,大象,蚂蚁,小鱼,小鸟,公鸡,母鸡卡片各一张。
中班音乐主题活动1 活动目标: 通过撕报纸、传球等游戏,感知欢快乐曲中的延长音,表达自己对音乐的理解,增强对音乐的敏感度。 感受倾听音乐、合作游戏带来的快乐。 活动准备: 幼儿人手一份报纸、记录纸、笔。 教师操作的大记录纸。 活动过程: 情景导入,初步感知延长音。
中班音乐活动方案1 活动目的: 运用多媒体让幼儿欣赏乐曲,感受优美欢快热情的节奏。 启发幼儿创造性地运用动作、颜色、线条、绘画等形式表现乐曲的各段不同特点。 活动准备: 知识准备:学会用绘画的形式表现音乐。 物质准备:多媒体课件、彩色笔、画纸、录音机、乐曲磁带。
幼儿园中班音乐教学方案1 活动目标: 让幼儿感受歌曲的幽黙,风趣的特点,并对音乐活动感兴趣丰富词汇:颠倒学会演 唱歌 曲活动准备: 录音机,磁带,图谱,背景图一张,老鼠,狮子,大象,蚂蚁,小鱼,小鸟,公鸡,母鸡卡片各一张。
幼儿园大班音乐教案:大中国 活动目标: 初步学会歌曲,熟悉歌曲的旋律,感受歌曲恢宏的气势。 能大方地演 唱歌 曲,并根据歌曲进行简单的动作创编。 萌发对祖国的热爱之情。
这天,老师带来了4幅画,此刻请小朋友一边看着这些画,一边听音乐,找一找哪张画给人的感觉与第一段音乐给人的感觉差不多,为什么? A:借助多媒体课件听第一段音乐。 B:听第二段音乐,找找哪张画给人的感觉和第二段音乐给人的感觉差不多,为什么? 用绘画的形式表现乐曲。
中班音乐主题活动1 活动目标: 通过撕报纸、传球等游戏,感知欢快乐曲中的延长音,表达自己对音乐的理解,增强对音乐的敏感度。 感受倾听音乐、合作游戏带来的快乐。 活动准备: 幼儿人手一份报纸、记录纸、笔。 教师操作的大记录纸。 活动过程: 情景导入,初步感知延长音。
中班音乐活动1 设计意图: 《指南》中指出:老师应创设自由宽松环境,引导幼儿自主感知、想象、感受并有个性的表现及创造。大班孩子对音乐节奏有了一定的基础,喜欢欣赏各种形式的乐曲,并能随着音乐节奏的变化敲敲打打,乐在其中。
中班音乐区活动方案1 活动目标: 激发幼儿热爱大自然的美好情感,引导幼儿享受音乐活动的快乐体验。 培养幼儿的节奏感、 记忆力 及音乐的表现力。 引导幼儿用优美的声音 唱歌 ,鼓励幼儿为第二段填编新词。 培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。