1、本文以《实况足球2010》为例,详细介绍该游戏的操作方法和技巧。主要分为球员移动、传球、射门、特殊操作和防守等几大块。球员移动:主要通过方向键和左摇杆来控制,实现球员的加速、减速和变向。同时,可以通过按L1来切换光标,快速选择球员。传球:通过组合键实现各种传球方式。
2、PES2010点球罚法:个人感觉应该先按一下射门键(可蓄力,但看不见蓄力条),再轻按一下方向键(注意:方向键按的时间长短决定方向偏移的程度,因此方向键不要按住不松,否则很容易打偏。
3、中路包抄时,尽量多找不同的跑动点,2到3名球员在前场内外积极跑动,扯开空挡,等待射门机会。如果找不到合适的包抄点,可以从边路向中路横带,撕开对方防线,寻找射门或传球的机会,成功率很高。在组织进攻方面,需要一位中场球员承担全队进攻的发起角色,他需要具备分析和指挥进攻及防守的能力。
4、在PES2010中,假摔的技巧和时机至关重要。使用组合键L1+L2+R1(手柄)或SHIFT+小键盘5+小键盘0(键盘)可以实现假摔。这一技巧在前两代游戏(PES2008与PES2009)中几乎无效,往往会导致黄牌或红牌。然而,在PES2010中,假摔的几率有所提高,但仍然需要合适的条件。
5、后拉45°过人,通过向后拉球再突然变向过人;直线绕跨过人,利用直线带球与对手进行绕跨。以上这些过人技巧不仅能够帮助你在比赛中更灵活地突破对手,还能增强你的带球能力和控球稳定性。在练习过程中,不断尝试和创新,结合实际情况选择最适合自己的过人方式,从而在比赛中取得更好的效果。
6、文章介绍了使用上键加力、下键加高弧线、R1加力、R2加弧线等技巧,以及如何利用长传、短传和方向键进行间接射门的方法。这些技巧和操作策略旨在帮助玩家提高任意球和点球的命中率。总的来说,本文详细介绍了PES2010中点球和任意球的操作技巧,旨在帮助玩家掌握游戏中的核心技能,提高比赛中的得分效率。
要在PSP上联机玩《实况足球2010》,首先需要确保你的PSP已经连接到互联网,并且已经开启了通讯状态。接下来,按照以下步骤操作:首先,进入游戏后,在友谊比赛中找到一个类似AC-HOC的选项。这个选项通常是用于局域网联机的。点击进入后,你可以创建一个房间,设置房间名称、密码等信息。
pes2010的带球不需要很对技巧,平速方向键就能实现摆脱,有好球员摆脱3个人不是问题。花式的带球方法你可以网上搜搜。很多CTRL+C CTRL+V,我也不想多给你说了。我一般是中场吸引之后分边。我觉得这样很好。
R键拉球;任何过人都需要预判对手的防守动作,利用惯性晃过对手。R键停球;在加速奔跑时,先松开所有按键,然后快速按R键一下即可。
至于L键,在带球过程中点按L键,并且有节奏地操作,是过对手的一种非常实用和常用的方法。此外,过顶之塞则是L键和三角键同时按下,需要玩家掌握好力度。对于PSP上的实况玩家来说,默认的行动键是十字方向键,但在系统设置中,可以将行动键改为摇杆控制,这样摇杆就能派上用场了。
在PSP实况足球10中射门时,有几种技巧可以尝试。对于横传过来的球,可以直接射门,但建议至少按一次前,然后使用L1+R1再射门,这样可以增加射门的力度。对于直线传球,不要忘记使用R2调整方向,最好选择与传球方向相反的方向射门,比如左路迎球就按右斜上,右路就按左斜上。这样可以避免射门过高。
先要把psp连接到电脑上,在psp音乐的文件夹里新建一个KONAMI_WE_SOUND文件夹,把你想要的音乐放进去,进入游戏之后点,游戏展馆,选择播放列表编辑器,然后L,R选择,你的音乐库就可以了。psp实况没有解说。我的是we2010,如果lz是pes的话可能就不好用了 ,pes就没办法了吧! 试一试吧,据说是可以。
首先,切换光标使用L1键,加速操作使用R1键。前插和门将出击通过△键实现,长传和铲断则按O键。短传和抢球则使用X键,射门和解围通过D键。切换战术键为L2,调整弧线和假动作使用R2键。强行加速突破则为Q+E组合键,强制取消一切动作则为R1+R2键。
《实况足球2010》的键盘操作方式相当复杂,以下是一些基本的按键设置:L2键对应Z,L1键对应Q,方向键控制移动,↑键为上,←键为左,→键为右,↓键为下。R2键对应C,R1键对应E,△键对应W,□键对应A,○键对应D,×键对应X。进入比赛后,玩家可以按下Esc键进入按键设置界面,以自定义操作习惯。
大步带球:按住E 键加速带球时,快速的按两到三下方向键,就可以把球趟起来。或者也可以快速的轻按E键来完成这个操作更大距离的趟球:当按E键带球时,按住C键并且按斜45 度方向。慢速带球:带球时按住C键。
门将操作包括方向键移动、L3光标切换、○向前开大脚、□向前开大脚、R1胸部或头停球等。防守:通过按╳键逼近对方带球断球,□键让附近球员参与协防。门将可通过L1+R3光标切换到门将,进行出击(L1+R3)或手抛球(放开方向时按R1)。